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店掌柜pos機(jī)延遲保障有用嗎
隨著雙減政策的實(shí)施，同樣一起實(shí)施的還有課后延時(shí)服務(wù)，課后延時(shí)服務(wù)有部分家長支持，同時(shí)也有部分家長反對，為什么會出現(xiàn)這樣兩極化的場景呢？其實(shí)歸根結(jié)底原因很簡單。
部分支持的家長認(rèn)為自己下班時(shí)間正好可以去接孩子回家，如果沒有這項(xiàng)政策自己還要將孩子送去校外的托管班，這個課后服務(wù)正好解決了這類家長的后顧之憂，同時(shí)也讓生活更加的方便了。
還有一部分的家長認(rèn)為，學(xué)生在學(xué)校也是不能寫作業(yè)，自己回到家還要輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，不如讓學(xué)生去校外的托管班，在那里完成作業(yè)，就不用自己回家輔導(dǎo)了，所以這部分家長是反對這項(xiàng)服務(wù)的。
就在這學(xué)期結(jié)束之后，馬上迎來了寒假，有消息稱課后延時(shí)服務(wù)可能要取消，這個消息一出，有人歡喜有人愁。
費(fèi)用或?qū)⑼嘶?，課后延時(shí)服務(wù)可能取消從今年九月份開始課后服務(wù)已經(jīng)開始了，所謂延時(shí)服務(wù)是在課后延時(shí)兩個小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，當(dāng)然不是免費(fèi)的，是由教育局統(tǒng)一收款，但是價(jià)格要比校外托管班降低了很多，有許多家長認(rèn)為這是一件好事。
但是，有些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將苗頭瞄準(zhǔn)了學(xué)校，要進(jìn)駐學(xué)校，雖然是國家允許的，但是有些家長依舊是不買賬，畢竟不可能是學(xué)科類的補(bǔ)習(xí)，而且家長也怕給學(xué)生上課的老師良莠不齊，導(dǎo)致錢白白的浪費(fèi)。還是有些家長去參加這項(xiàng)課后服務(wù)的。
有些家長雖然不愿意參加，但是害怕老師給孩子“穿小鞋”還是迫不得已參加了，每個月的收費(fèi)加起來也是一筆不小的開銷，而且作業(yè)還是要回家完成，家長礙于面子也是參加了。
課后延時(shí)服務(wù)可能取消這個消息一出，就有人歡喜有人愁，有的家長表示終于可以不用陪著完成作業(yè)到半夜了，同時(shí)也有家長表示由于工作原因又要送孩子去托管班了。家長們紛紛表示出自己不同的看法。
課后延時(shí)服務(wù)如果取消，老師怎么看課外延時(shí)服務(wù)不是讓學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間，老師也需要講解知識，學(xué)生們一天上課的時(shí)間已經(jīng)非常的多了，老師如果在講授知識的話，學(xué)生的注意力可能就沒有之前好，而且容易分心。老師的工作量也增加了，而且老師除了是老師也有可能是家長，這樣一來，自家孩子也可能迫不得已參加課后延時(shí)服務(wù)。
而且老師平時(shí)上課之外，還需要備課，還有要負(fù)責(zé)班級的一些瑣事，本身老師的工作量就非常的大，工作任務(wù)也比較重，課后延時(shí)服務(wù)雖然不是免費(fèi)的，但是老師就要耗費(fèi)更多的精力和時(shí)間為明天的課程做準(zhǔn)備。
如果取消，有許多的學(xué)生又要回到校外的托管班，但是有些托管班是極其不負(fù)責(zé)任的，寫作業(yè)的時(shí)候給學(xué)生直接念答案，或者學(xué)生的言行受到這個班級的同學(xué)的影響，學(xué)生的安全也有可能得不到保障。
有的家長可能認(rèn)為老師收了錢就應(yīng)該去做這件事，但是家長是自愿參加的，老師卻不是自愿參加的，老師的工作本來就已經(jīng)夠累了，如果再加上課后延時(shí)服務(wù)可能將自己的私人空間都要讓出來。
如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要做到以下幾點(diǎn)學(xué)生首先要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是低年級時(shí)，因?yàn)榈湍昙墪r(shí)學(xué)生的年齡比較小，完成作業(yè)的時(shí)候可能就會走神，或者沒寫完作業(yè)就去玩了，這時(shí)候家長要讓學(xué)生養(yǎng)成一個好習(xí)慣，避免以后在家不愛學(xué)習(xí)。
學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長不要打擾學(xué)生，而且要適當(dāng)了解一下學(xué)生現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的一些知識，不要做甩手掌柜，把學(xué)生扔給老師就不管了，最好抽出一定的時(shí)間給學(xué)生今天所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行一個復(fù)盤。
在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，家長最好也在學(xué)習(xí)，給孩子樹立好一個形象，全家一起學(xué)習(xí)，不要下班之后就開始刷視頻，給學(xué)生造成一個不良的影響，在教學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)候多一點(diǎn)耐心，學(xué)生的思維沒有達(dá)到和你相同的高度，所以要慢慢引導(dǎo)。
如果真的沒有時(shí)間去輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，在挑選課后托管班時(shí)一定要考察好，避免一些因素來影響孩子，有事要及時(shí)和孩子溝通，注意這個班級的其他學(xué)生是怎么樣的。盡量讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
【筆者寄語】課后延時(shí)服務(wù)重點(diǎn)是讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的能力，如果真的取消，家長也不用太過于憂慮。
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